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浅谈外语课堂互动教学的障碍成因及对策
引用本文:李莹莹.浅谈外语课堂互动教学的障碍成因及对策[J].读与写:教育教学刊,2009,6(5).
作者姓名:李莹莹
作者单位:江苏食品职业技术学院,江苏准安223003
摘    要:本文以Brown和Levinson提出的面子理论和礼貌策略作为研究外语课堂互动教学的理论背景,具体分析了在外语课堂教学中威胁面子的各种行为,并提出了相应的补救对策.

关 键 词:面子理论  互动教学  障碍  对策
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