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| 近似数二疑解 | |
| 引用本文： | 龚建中.近似数二疑解[J].湖南教育,1981(9). |
| 作者姓名： | 龚建中 |
| 摘 要： | (一)小学生常以“小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变”为理由,说近似数43和4.30是相等的。这应在教学中予以澄清。因为数的大小的比较是对准确数而言的,学生举为理由的小数性质也是就准确数来讲的;而近似数则是按精确度的要求 |
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