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| 挖井就要挖出水来——由一节笔算乘法课所想到的 | |
| 引用本文： | 刘相俊,臧德三.挖井就要挖出水来——由一节笔算乘法课所想到的[J].小学青年教师,2010(1). |
| 作者姓名： | 刘相俊 臧德三 |
| 作者单位： | 山东临沂市兰山区教研室;山东临沂市南坊中心小学; |
| 摘 要： | 最近听了两位老师执教的同一节课:笔算乘法——一位数乘多位数。由于他们对教材理解和研究的深度的不同导致课堂教学效果具有很大的差别。教师A的教学案例: |
| 关 键 词： | 创设情境 多位数 教学案例 笔算 教师 教材 重要方法 乘法 相乘 课堂教学效果 |
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