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分类号
杂志ISSN号
“两步计算的加减应用题”教学设计
作者姓名:
刘作成
作者单位:
吉林省梅河口市义民小学
摘 要:
教学内容:两步计算的加减应用题(六年制小学数学课本第四册第58页例3) 教学目的:使学生能搞清解题思路,抓住中间条件(即间接条件),掌握数量关系,正确解答两步计算的加减应用题。教学过程:
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