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努力探索课改塑造科研型教师形象
引用本文:
王永昶.努力探索课改塑造科研型教师形象[J].科协论坛,2007(6):311.
作者姓名:
王永昶
作者单位:
王永昶(大庆一中附属实验一小)
摘 要:
目前,我国基础教育改革已经进入课程改革时代.如何转换教师角色,提高教师能力,重新塑造中小学教师的形象,把教师从"教书匠"培养成为"科研型"的教师,是新课改的关键.本文阐述了自己在课改中的一些实践和做法.
关 键 词:
痴心教研
醉心课改
勇与实践
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