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给习作教学的『漏洞』打上『补丁』
引用本文:胡美珍.给习作教学的『漏洞』打上『补丁』[J].小学教学参考,2010(5).
作者姓名:胡美珍
作者单位:福建尤溪县教师进修学校,365100
摘    要:俗话说,林之葱郁源于紧密相连,人之感动基于互相关爱.习作教学没有了尊重,就无法唤起人们内心深处的感动,又怎么能让学生喜欢呢?因此,必须给习作教学的漏洞打上"尊重"这个补丁,习作教学系统才能正常运行.

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