化短信为课程资源

忽如一夜春风来,千朵万朵短信开。短信已经成为一个词典中查不到但大家都熟悉的新词汇。尽管我们也许并不赞成学生带手机进校,但一个不争的事实是,不少同学早就背地里使用着手机,收发着短信。在我看来,中学生带手机兼有利弊,与其强行封杀,还不如科学引导。基于这样的考虑,笔者最近做了一次有益的尝试:把短信这一生活中的文化现象作为有效的课程资源引入了语文课堂。