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| 角的初步认识 | |
| 引用本文： | 冯永权,朱福荣.角的初步认识[J].今日教育,2005(3). |
| 作者姓名： | 冯永权 朱福荣 |
| 作者单位： | [1]西南师范大学实验小学 [2]重庆市北碚区教师进修校 |
| 摘 要： | 《角的初步认识》是西师版义务教育课程标准实验教科书《数学》二年级上册第43页—45页的教学内容。新课程要求我们今天的数学课要做到“数学教学是数学活动的教学”“,数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动……”本节课的教学在实现新课程这一理念方面是做得很好的,特别有三点值得肯定:一是善于创设贴近儿童生活的情境;二是注重学生对角的体验、感受和探索;三是非常尊重儿童,信任儿童。在这节课堂上,我们非常高兴地看到儿童学得高兴、活泼、快乐。 |
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