如何创造性地使用教材 |
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作者姓名: | 刘晓霞 |
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作者单位: | 河北唐山市唐海县第一实验小学 |
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摘 要: | 教师既要尊重教材,又不能拘泥于教材,要合理灵活地处理教材,善于对教材进行加工整合。在准确理解教材设计意图的前提下根据学生的实际情况,创造性地使用好现行的教材,通过挖掘、活化、拓展等有效方式,填补教材的不足、空白。只有架设好学生与教材之间的桥梁,才能有效地促进学生的学习,实现课程标准中促进学生全面、持续、和谐发展的目标。
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关 键 词: | 理解教材 挖掘 活化 拓展 以生为本 |
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