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提高课堂师生互动实效的教学策略设计
作者姓名:
王丽
作者单位:
商丘师范学院教育系
摘 要:
加强课堂教学的师生互动,是教学改革的重要措施和发展趋势。探讨研究课堂师生互动的实效是非常必要的,但由于设计不合理的课堂管理策略、课堂提问策略、引发学生认知冲突策略、教学授受策略等而导致师生互动没有实效性,基于此提出了具有可操作性的在和谐的教学环境中、在公平理念下,由问题引起的增进师生交流的互动教学策略。
关 键 词:
师生互动
课堂师生互动
教学策略设计
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