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“三感交融”方能渐入佳境
引用本文:张弟伦.“三感交融”方能渐入佳境[J].教育研究与实验,2010(11):118-119.
作者姓名:张弟伦
作者单位:重庆涪陵百胜镇中心小学校
摘    要:新课程改革已在健康、有序、全面地推进,新课程理念已深入到每个教师心中,然而,语文教师在课堂阅读教学中应如何提高课堂教学的有效性?结合钱正权老师对孙世梅老师执教的《秋天的怀念》点评,笔者深受启发,深谙秘诀在于怎样引领学生进入文本,细读文本;"三感"(意感、语感、境感)交融方能渐入佳境。

关 键 词:阅读  教学  三感  交融  佳境
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