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| 体验真实的自主 享受快乐的体育 | |
| 引用本文： | 胡伯明.体验真实的自主 享受快乐的体育[J].教育研究与实验,2010(9):65-66. |
| 作者姓名： | 胡伯明 |
| 作者单位： | 江苏金坛市洮西小学 |
| 摘 要： | “自主、合作、探究”是新课程倡导的学习方式．学生是学习的主人，教师应成为学生学习活动的引领者。反观我们的体育课堂，教师仍然高高在上，发号施令，学生则亦步亦趋，不折不扣的奉命行事：教师教什么，学生听什么；教师怎么教，学生怎么学，强迫和命令的特性阻碍了学生真正的学习和发展。在这样的课堂上学生的自主意识和能力受到了束缚，如同戴着镣铐跳舞， |
| 关 键 词： | 体育课堂 自主意识 快乐 享受 学习方式 学习活动 学生 教师 |
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