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《一路花香》教学设计
引用本文:
高小红.《一路花香》教学设计[J].教育研究与实验,2010(12):20-21.
作者姓名:
高小红
作者单位:
江苏如东县掘港镇环北小学
摘 要:
【教材分析】苏教版第七册第14课《一路花香》是一篇清新质朴的寓言,写的是印度有个挑水工,他有两个水罐,一只完好无损,另一只有条裂缝。有裂缝的水罐十分惭愧,挑水工与其对话,揭示出一个深刻的道理:世界上每一个人每一件物品都有其自身存在的价值,我们既不要骄傲自大,也无需妄自菲薄,只要恰当地利用自身的特点,就能发挥一定的作用,体现价值。【教学目标】1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.读懂故事内容,理解寓意,帮助学生正确看待自己,树立正确的人生价值观。
关 键 词:
教学设计
人生价值观
教材分析
教学目标
朗读课文
故事内容
第七册
苏教版
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