语文课堂教学的本色回归

语文的内容是语言文字的听说读写。语文的课堂定位要准,对于语文能力主要靠的是训练,不可＂节＂外生＂枝＂,无需微言大义的讲解。语言的品味、理解、运用才是本色的东西。