学校领导管理评价的效应 |
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引用本文: | 郎业伟.学校领导管理评价的效应[J].教育探索,1986(1). |
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作者姓名: | 郎业伟 |
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作者单位: | 佳木斯市教育局 |
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摘 要: | 评价是学校领导管理的一种方法,也是学校领导管理的一种艺术。学校领导管理的主要对象是人,是以评论、估价人的活动结果为主要内容的评价方法,在学校管理中具有特殊重要作用。每一个学校领导者,都要对所管理的人员做种种评价。能做出准确合适评价的领导者,就能调动下属的积极性,不断把工作推进到新的水平。可见,正确掌握、运用评价方法是成熟的领导者和有效能的管理的重要标志。评价方法在诸管理方法中,占有重要位置。评价是筹划、组织的依据;是检查、总结的体现;是调控、指导的形态。正确的评价及其产生的共鸣是个人和集体前进的一种内驱力;是形成和保持优良秩序、风尚的内在因素。要正确掌握和运用评价方法,发挥它在管理中的作用,就应该研究学校管理评价的效应。
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