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| 问题作主线,串珠知识点 | |
| 引用本文： | 任丽丽.问题作主线,串珠知识点[J].中国体卫艺教育,2011(5):36-36. |
| 作者姓名： | 任丽丽 |
| 摘 要： | 在课堂上,一个好的有挑战性的问题设计能激起千层浪,活跃课堂气氛且能激发学生的思维,我在执教"金属的化学性质"时,讲完了金属的三条化学性质后当堂提出了一个问题:社会上一些不法分子以铜锌合金(金黄色,俗称黄铜)假冒黄金进行诈骗活动,如果你遇到这样的骗子你有哪些办法鉴别真假黄金?"引导学生从生活中的经验及本节课及课题一金属材... |
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