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| 重基础 讲方法 养习惯 迎难上 | |
| 引用本文： | 沈安程.重基础 讲方法 养习惯 迎难上[J].理科考试研究,2013(4):73-74. |
| 作者姓名： | 沈安程 |
| 作者单位： | 江苏省如东县双甸高级中学 |
| 摘 要： | 相对于初中化学而言,高中化学不仅内容多,而且要求高、难度大.表面上看初中化学减轻了学生学习的负担,但实际上无形地增加了高中化学教学的难度.在这样的形势之下,学生又该如何来学习高中化学呢?一、学科特点与不可回避高中化学知识点多、能力要求高,必须要求学生具备严谨的思维能力.学生的抽象思维、逻辑推理、 |
| 关 键 词： | 高中化学教学 初中化学 思维能力 抽象思维 学生学习 逻辑推理 习惯 主要体现 学科特点 化学反应方程式 |
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