为孩子提供真正的支持与引导 |
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引用本文: | 廖丽英.为孩子提供真正的支持与引导[J].学前教育,2006(2):22-23. |
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作者姓名: | 廖丽英 |
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作者单位: | 北京教科院早教所 |
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摘 要: | 【渗透教育还是集体教学】 “教育诊断”栏目:您好。近来,数学教育渗透于幼儿一日生活的做法受到了幼教界的广泛关注,我也时刻注意渗透数学方面的经验,将数学教育融入到幼儿的一日生活中,力争做到时时有教育。处处有教育。但最近的一次户外游戏活动,使我对数学教育渗透于幼儿一日生活产生了一些困惑。
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关 键 词: | 数学教育 引导 孩子 一日生活 户外游戏活动 教育渗透 集体教学 渗透教育 教育诊断 幼儿 |
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