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为孩子提供真正的支持与引导
引用本文:廖丽英.为孩子提供真正的支持与引导[J].学前教育,2006(2):22-23.
作者姓名:廖丽英
作者单位:北京教科院早教所
摘    要:【渗透教育还是集体教学】 “教育诊断”栏目:您好。近来,数学教育渗透于幼儿一日生活的做法受到了幼教界的广泛关注,我也时刻注意渗透数学方面的经验,将数学教育融入到幼儿的一日生活中,力争做到时时有教育。处处有教育。但最近的一次户外游戏活动,使我对数学教育渗透于幼儿一日生活产生了一些困惑。

关 键 词:数学教育  引导  孩子  一日生活  户外游戏活动  教育渗透  集体教学  渗透教育  教育诊断  幼儿
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