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| “基于问题的学习”与经济常识教学 | |
| 引用本文： | 王春华.“基于问题的学习”与经济常识教学[J].政治课教学,2005(3). |
| 作者姓名： | 王春华 |
| 作者单位： | 浙江省衢州第二中学 324000 |
| 摘 要： | 一、什么是“基于问题的学习”传统的教学往往有固定的教学内容,基本统一的教学程序,然后以教师讲解和开讲座的形式给学生传授知识,最后用一些结构良好的问题编成试卷,测试学生是否掌握了所学知识。这种传统的教育模式教师和学生的角色都很分明:教师教、学生学。“基于问题的学习”是一种新的教学模式。它开始于20世纪60年代的加拿大安大略湖麦克马斯特大学临床医学的教学,80年代被美国哈佛大学医学院所采用。后来又在中小学各学科教学中推广。“基于问题的学习”就是让学生在实际问题情境中学习,让他们把所学知识和实际生活联系起来,以此培… |
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