初中语文创设情境教学的途径 |
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作者姓名: | 周晓华 |
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作者单位: | 张家港市东渡实验学校,江苏 张家港,215600 |
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摘 要: | 初中语文是学生学习的主要科目,通过丰富多彩的内容,不仅使学生获得深厚的语文文化知识,还间接推动学生人文精神培养,对学生发展有积极意义。所以重视初中语文教学,推动学生语文学习进步是必要的。语文教学内容和方法还不够完善,教师教学方法单一,教学思想偏颇,导致语文教学缺乏趣味性和有效性,不仅使语文教学质量不高,还使学生学习积极性低,学习效果不理想。情境教学方式能够让语文教学形式更丰富,内容更多彩,从而确保学生知识理解和吸收及教师教学进度完成。
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关 键 词: | 初中语文 情境教学 创设策略 |
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