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生活化教学让初中地理教学“活”起来
作者姓名:江红珠
作者单位:苏州市吴江区盛泽第二中学,江苏 苏州,215228
摘    要:生活是教育的最终归宿。地理教学与日常生活关系非常密切,它呼唤生活化教学,源于生活,高于生活,应围绕学生生活、社会生活中的实际问题,让学生在解决问题的过程中树立正确的世界观、人生观、价值观。

关 键 词:生活化  初中地理  教学资源  教学方式
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