关于提高本科生对专业选修课学习兴趣的思考——以草品种选育与种子生产课程为例

专业选修课在培养高校全方位综合性人才计划中具有极其重要的作用。然而,由于专业选修课本身的性质、与专业必修课差别较大、本科生学习兴趣不高等一系列因素,因此,专业选修课的课堂学习效率及学生学习积极性明显不高。本文从学习兴趣角度出发对问题进行分析,并就如何提高本科生的学习兴趣提出建议。