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| 谈谈物理教学中学生逆向思维能力的培养——关于高中物理培养学生“元学习”能力的尝试 | |
| 作者姓名： | 吴东兴 |
| 作者单位： | 江苏省通州高级中学 |
| 基金项目： | 江苏省南通市“十二五”青年专项课题“高中物理培养学生‘元学习’能力的研究”的阶段性成果之一 |
| 摘 要： | 学校教育给学生的最具生命力的教育成果一定是教会学生发现问题、分析问题的科学思维方法,培养学生解决问题的能力。培养学生的思维能力是教育教学的核心,在物理教学中,根据逆向思维的特征,高效地组织物理教学,精选例题,培养学生的逆向思维能力。 |
| 关 键 词： | 物理教学 逆向思维 能力培养 |
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