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大量阅读 以读促写
引用本文:闫红波.大量阅读 以读促写[J].中小学图书情报世界,2009(3):42-43.
作者姓名:闫红波
作者单位:河北省唐山市乐亭县阎各庄镇国仙院小学,063603
摘    要:结合学校开展的多种教育教学活动,引领学生拓展阅读,并说明拓展阅读开展的可行性。

关 键 词:小学生  图书阅读  写作能力
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