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破窗理论及其对德育生态性建构的启示
引用本文:郝艳霞.破窗理论及其对德育生态性建构的启示[J].科教文汇,2009(22):80-81.
作者姓名:郝艳霞
作者单位:河南师范大学教育科学学院,河南·新乡,453007
基金项目:此稿是河南省教育科学"十一五"规划课题"多重视域中的道德教育理论与实践撂究"阶段性成果之一 
摘    要:在全球化的背景下。文化冲突和价值多元导致学校德育在“育人”方面的困境日益凸显。借鉴经济学的“破窗理论”,发现“生态性”是道德教育的价值追求,建构“生态性”的道德教育是有效促进学校德育工作的重要途径。

关 键 词:破窗理论  生态性  德育生态性建构
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录!
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