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想象让学习的步伐轻盈——谈学生潜能开发的实践与思考
作者姓名:韩奕
作者单位:浙江省杭州市文一街小学,浙江,杭州市,310012
摘    要:要注意开发学生的创造潜能,促进学生的持续发展。每个大脑发育正常的孩子都孕育着创造潜能。儿童创造的潜能,有它最佳的发展期。过了发展期,就会产生可能能力的递减现象。本文围绕教师如何在语文教学活动中有意识地发展儿童的创造潜能,促进学生语文学习能力的发展做了论述。

关 键 词:想象  潜能  开发
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