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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
初中语文课堂教学也需要研究性学习
作者姓名:
牛艳利
作者单位:
河北省灵寿县青同学区,河北,灵寿,050500
摘 要:
研究性学习是指学生在老师的指导下,从自然、社会、生活中选择和确立专题进行研究探索,并在研究过程中积极主动地获取知识,应用知识,发现问题,解决问题的学习活动。它是最有效、最有用、最主动、最能激发学生创造性和想像力的学习,同时也是最能体现人本性、人文性和素质教育内涵的学习方式。
关 键 词:
课堂环境
情境
研究性学习
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