运用知识的迁移规律,鼓动、引导——新教材第七册第三至五单元教学建议

小学中年级学生在学习数学方面,已有一定的基础。他们不仅学会整数基本的四则运算,在解应用题,几何初步知识等方面都具备了一定的能力,对数的概念及有关知识也有一些感性认识。因此,四年级的数学教学,一方面是原有知识的发展深化;另一方面是适当偏入四则运算的理论知识,这样可以使学生更合理地进行,运算抽象思维得发展,为进一步学习打下较好的基础。下面就义务教育六年制小学数学第七册第三至五单元的教学内容作一些简要的分析和教学建议。 一、乘数,除数是三位数的乘法除法 1.教材简析 这一单元的教学内容是在学生已经掌握了乘数,除数是两位数的乘法和除法的基础上进行教学的,是乘数、除数是两位数的乘、除法的扩展。教材内容共分四节即乘数是三位数的乘法,除数是三位数的除法,乘、除法各部分间的关系以及乘、除法中的一些画便算法。乘、除法的编排顺序基本相同,即先口算,后笔算再估算(作为选学内容)。