|
|||||
|
|
| 计算机辅助教学在初中数学教学中的应用 | |
| 引用本文： | 董明义.计算机辅助教学在初中数学教学中的应用[J].实验教学与仪器,2006,23(6). |
| 作者姓名： | 董明义 |
| 作者单位： | 河北省唐山市丰润区火石营镇中学,064008 |
| 摘 要： | 在基础教育领域中,教育教学手段得到了飞速发展,教育教学模式有了新的突破。我作为学校 CAI 实验组成人员,回顾以前所走过的路,感触很多,现就多媒体计算机辅助教学在初中数学教学中的应用,谈谈自己的切身体会。一、吸引学生的注意力,提高学生的学习兴趣美国教育心理学家布鲁纳认为:“最好的学习动机是学生对所学的材料有内在的兴趣。”爱因斯坦也说过:“兴趣是最好的老师。”因此,在教学过程中,要特别注意选题的“新”、“奇”、“趣”,以激发学生强烈的求知欲,使他们处于主动地位,形成直接的学习动机。数学是抽象的,一些学生感到数学公式、数学概念枯燥乏味,就放弃了。要使他们 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |