教学任务设计的课堂教学过程探讨

一、任务的设计 在具体的课堂教学实践中，任务的设计是关键。任务型教学活动的关键是创设真实的语言活动情境，激励学生共同参与，共同交流，共同学习。教师应依据课程的总目标并结合教学内容的运用性目的，创造性设计贴近学生实际水平的教学目标和教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和运用英语，完成学习任务。