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| 知识的特性和教学方法 | |
| 引用本文： | 柳德玉.知识的特性和教学方法[J].长春工业大学学报(高教研究版),2004,25(4):69-71. |
| 作者姓名： | 柳德玉 |
| 作者单位： | 兰州交通大学高教研究所 甘肃兰州，730070 |
| 摘 要： | 作为一种工具 ,教学方法本身没有优劣之分 ,但在具体的应用过程中受到知识特性的影响。知识特性不仅决定了其本身是否具备可教性 ,同时还衍生了不同的教育理论假设 ,从而限定了教学方法的选择和应用。 |
| 关 键 词： | 知识 知识的特性 教学方法 |
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