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| 数学文化融入高中数学课堂的路径探究 | |
| 引用本文： | 师洁.数学文化融入高中数学课堂的路径探究[J].数学教学研究,2022(1):20-21,47. |
| 作者姓名： | 师洁 |
| 作者单位： | 甘肃省高等学校服务中心 |
| 摘 要： | 本文通过对具体实例的探究得到了数学文化融入高中数学课堂的5种路径,即古诗词及文化术语法、例题法、阅读法、试验探究法、数学建模法. |
| 关 键 词： | 数学文化 高中数学 课堂教学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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