家校牵手,做孩子阅读的“点灯人”——“和大人一起读”栏目的教学思考 |
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引用本文: | 杜爽馨.家校牵手,做孩子阅读的“点灯人”——“和大人一起读”栏目的教学思考[J].七彩语文(小学低年级),2023(28):63-65. |
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作者姓名: | 杜爽馨 |
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作者单位: | 江苏省淮安市高良涧小学 |
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摘 要: | <正>“和大人一起读”是小学语文教材“语文园地”中的内容。仔细研读我们不难发现,这一板块的内容题材多样、趣味横生,有一定的儿童文学性审美价值。以一年级上册为例,教材共安排了8篇“和大人一起读”的阅读材料,其中包含了4首儿歌童谣和4篇故事类文章,并且还搭配了与阅读材料密切相关且充满童真童趣的插图。编者将这些材料安排在了“语文园地”里,就表明它们的独特性——没有识字和朗读的压力,有的是温馨的陪伴和快乐的阅读时光。这一栏目旨在让学生能够在这种陪伴互动式的阅读过程中培养起对阅读的兴趣,并且真正地爱上阅读。
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