基于OBE理念的土木类力学课程思政体系探索与实践

文章对土木类力学课程传统教学模式的痛点进行了分析，对土木类专业全阶段力学课程进行了多层次和多维度的顶层育人体系设计，并以材料力学为例说明了力学课程思政体系探索与实践经验，介绍了常用的四种主要的课程思政教学方法和“三位一体”考核评价体系，为应用型本科院校的土木类力学课程全过程育人提供参考。