“阅”见儿童，架起幼小衔接的桥梁

<正>4—8岁是幼儿从幼儿园向小学过渡的关键时期，在这个阶段，特别需要关注如何将阅读活动与即将到来的学习阶段相衔接。这是由于早期阅读是幼儿认识世界的重要途径，它能够拓宽幼儿的视野、积累知识，激发他们去探索这个未知世界的兴趣。此外，幼儿通过早期阅读活动去观察、想象、理解和表达，有效地促进了多方面能力的发展，这为他们日后进入小学的自主学习奠定了坚实的基础。以下是一些幼儿衔接阅读活动中需要注意的关键点。