创设学习情境,让“体验”渗透在语文教学中

<正>《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)在“教学建议”这部分指出,语文教学要突出实践性,要创设真实而富有意义的学习情境。在命题要求方面,新课标也强调了考试命题要以情境为载体,根据学生在真实情境下解决问题的过程和结果,提高学生的语文素养。初中生正处于青春期,他们很在意别人对自己的评价,在追求独立的过程中有较强的自尊心。随着年级的升高,学生主动发言的次数越来越少。教师讲什么,他们就记什么,师生间缺乏有效的互动与交流,学生也缺乏深刻的体验。我认为创设学习情境,有助于学生在体验中学习、掌握、运用知识,增强感悟能力,陶冶情操,提升素养。