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| 巧用媒介，盘活小学古诗文教学 | |
| 引用本文： | 张亚萍.巧用媒介，盘活小学古诗文教学[J].七彩语文(小学低年级),2023(44):73-75. |
| 作者姓名： | 张亚萍 |
| 作者单位： | 江苏省溧阳市外国语小学 |
| 摘 要： | <正>如何在单元整体教学中有效落实古诗文教学目标，是教师研究教学实践活动的新课题。近年来，笔者在实践中积极探索，巧用媒介，盘活小学古诗文教学，为单元视域下古诗文教学注入活力，提升效率。一、单元视域下教师的课堂组织形式在教学古诗文的过程中，教师应适当加入有趣的、能引起学生兴趣和参与热情的活动，优化教学内容，用丰富的融合方式提升学生课堂学习的效率。教师在课堂教学中， |