“整本书阅读与研讨”任务群教学的调控

<正>一、明确读书目的，掌握读书方法整本书阅读是一个有序的、多层次的、递进式的阅读过程，“读”不是终点，“会读”才是目的。著名学者胡适在《为什么要读书》一文中说：“为读书而读书，为求过去的知识而读书。不错，知识可以从书本中得来的，但读书不是那么容易的一件事情，不读书不能读书，要能读书才能多读书。”在先生的表述中，