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试论语文阅读教学切入点的选择
引用本文:
陈驰科.试论语文阅读教学切入点的选择[J].七彩语文(小学低年级),2023(20):76-78.
作者姓名:
陈驰科
作者单位:
江苏省宜兴市树人中学
摘 要:
<正>语文阅读教学,文体繁多,作者不一,文风各异,切入的角度、方法自然也有所不同。我们应该巧妙解读文本,对各类信息进行合理整合,找到牵一发而动全身的阅读切入点,提高课堂效率,引导学生认知各类文章的真正价值,进而培养学生阅读文本的兴趣,增强学生的阅读能力。
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