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| 小学语文朗读教学策略初探 | |
| 引用本文： | 丁静雅.小学语文朗读教学策略初探[J].七彩语文(小学低年级),2023(16):54-56. |
| 作者姓名： | 丁静雅 |
| 作者单位： | 江苏省南京市第一中学江北新区分校 |
| 摘 要： | <正>朗读教学是小学语文教学的重要组成部分，同时也是语文教学的重要手段之一。教师必须重视朗读教学，让学生在朗读中感悟文字情感，读出自己的个性化理解，读出文字背后的浓浓情味。一、明确目标，尊重个体朗读在阅读教学中的作用是不言而喻的。朗读教学中，首先要明确的是，朗读教学不是教朗读， |
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