家国情怀融入初中历史教学的意义、现状与策略研究

家国情怀是初中历史核心素养的重要构成，在新课标的指导下，推动家国情怀融入初中历史教学对于引导学生综合发展、提升历史教学有效性、促进历史教师职业发展具有积极作用。为了研究家国情怀融入初中历史教学的意义、现状与实施策略，文章采取文献资料分析、理论研究和案例分析等方法，针对家国情怀融入历史教学的可行性和重要性展开研究，分析当前阶段家国情怀融入教学实践的现实困境，并对如何推动家国情怀融入教学活动提出相应策略。