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高中生物概念教学策略初探
引用本文:
刘巧云.高中生物概念教学策略初探[J].考试周刊,2012(3):141-142.
作者姓名:
刘巧云
作者单位:
郑州市上街实验高级中学
摘 要:
概念是人的思维的基本形式之一,它在中学生物学教学中占有重要的地位。高中生物的概念很多,教师要因情、因境采用不同策略使这些基本概念轻松、高效地被学生理解、接受并灵活应用。
关 键 词:
生物概念教学
教学策略
教学方法
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