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培养学生在数学课堂上的参与意识
作者姓名:梁会荣
作者单位:江西省于都县第二中学
摘    要:课堂是实施素质教育的主渠道,课堂教学是学校教育活动的基本组织形式,是传授知识,培养能力,全面提高学生素质的主要途径。课堂教学效果很大程度上也取决于学生的参与情况,这就首先要求学生要有参与意识,加强学生在课堂教学中的参与意识,使学生真正成为课堂教学的主人,这是现代数学教学的趋势。

关 键 词:培养  数学  课堂  参与意识
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