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| 学习数学,应保持一颗好奇心 | |
| 作者姓名： | 李富丽 |
| 作者单位： | 河南省杞县苏木一中 |
| 摘 要： | 数学学习不能缺了好奇心。心理学认为:好奇心是个体遇到新奇事物或处在新的外界条件下所产生的注意、操作、提问的心理倾向。好奇心是个体学习的内在动机之一,同时也是个体寻求知识的动力,是创造性人才的重要特征。美国学者希克森特米 |
| 关 键 词： | 好奇心 学习数学 数学学习 内在动机 中国学生 创造性人才 个体学习 数学教师 外界条件 数学课堂 |
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