蒙汉小学生民族情感倾向性心理调查

本文采用莫里诺社会测量法,调查了蒙汉小学生在班级里相互之间的交往状况。旨在发现蒙汉两族儿童在人际吸引方面,是否存在情感上的民族偏爱心理,即同一个民族的儿童是否喜欢和同一个民族的儿童建立友好关系。对调查的结果作t检验得出,蒙汉小学生在班级里能够不分民族地融洽相处,建立友谊。两族儿童在同伴交往方面,不存在明显的民族情感倾向性,即不存在情感上的民族偏爱心理。