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| 让语文课堂充满琅琅书声 | |
| 引用本文： | 叶正科.让语文课堂充满琅琅书声[J].湖南教育,2007(10). |
| 作者姓名： | 叶正科 |
| 作者单位： | 常德市石门县易家渡镇中心学校 |
| 摘 要： | 特级教师余映潮的"板块式教学设计"具有很强的可操作性。下面是他在《口技》一课中的朗读教学片段描述。师《:口技》这篇课文写的是古代艺人——一个没有名字的表演者的表演,由作者的笔记录了他精湛的技艺。我们先把文章朗读一遍, |
| 关 键 词： | 描述 教学片段 朗读 口技 可操作性 教学设计 板块式 特级教师 |
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