“数学课程标准”核心词的实践解读之八——模型思想（下）

三、小学数学融入模型思想的教学实践 1．广义数学模型观下的实践按照广义的数学模型解释，小学数学的学习与模型思想的培养，存在普遍的契合点，几乎每个知识，都能和建模扯上联系，纳入建模教学。