首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部学科
医药、卫生
生物科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
自然科学总论
数理科学和化学
天文学、地球科学
农业科学
哲学、宗教
社会科学总论
政治、法律
军事
经济
历史、地理
语言、文字
文学
艺术
文化、科学、教育、体育
马列毛邓
全部专业
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目中文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
在识字教学中追寻“本真”
作者单位:
;1.江苏丹阳市丹凤实验小学
摘 要:
识字教学是小学语文教学中的重要环节,对于学好语文有着重要的作用,其直接关系到小学生听、说、读、写能力的发展。在识字教学中,渗透文化的气息,让人倍感课堂的厚重;变换多种方式,使学生能体味词语的深刻意味;课堂中毫不掩饰的爱的情怀,让学生懂得爱满天下;互动亲切的课堂,使学生从中体验到了学习的快乐。
关 键 词:
小学语文
识字教学
本真
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号