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语文教师独立阅读能力匮乏的问题及对策
作者姓名:具春林  王树瑛
作者单位:黑龙江牡丹江师范学院;福建师范大学文学院;
基金项目:黑龙江省教育厅2009年人文社科项目(编号:11542243)的成果之一
摘    要:观摩竞赛课发现,如果参赛的篇目是教材中的文本,那么,同一篇文章,教学设计虽不同,但是教学核心内容大体相同;教学方法不一,结论几乎一样,大都囿于教学

关 键 词:文本解读  语文教师  知识积累  阅读教学  教学内容  独立阅读能力  教学用书  文学经典  教学设计  教辅书  
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