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| 新语文教材教学改革研究 | |
| 引用本文： | 陆作仁.新语文教材教学改革研究[J].广西教育,2002(2). |
| 作者姓名： | 陆作仁 |
| 作者单位： | 梧州八中 |
| 摘 要： | 自 2 0 0 0年秋季开始 ,我们使用《九年义务教育三年制初级中学 (试用修订本 )·语文》的第一册。在新教材的教学研究和实践中 ,我深深体会到应摒弃旧的教学观念 ,探求新教法 ,拓新理念 ,充分发挥学生学的“动”能 ,诱发学生学的动机 ,注意课内外的整合 ,让新教材的教学能获得好的教学效果。在将近一年的对新教材的教学改革实践中 ,下述几个方面 ,我认为是行之有效的做法。 一、摒弃旧的教学观念 ,探求新教法 新教材具有新的编写指导思想 ,与旧的教材比有了质的飞跃。过去的教材多注重知识的完整性、系统性。教师在教学过程中常要将某… |
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